PALABRAS PARA JUGAR

 Os planteo una nueva cuestión a la vez que, probablemente, os ofrezca una pista sobre lo anterior. Fíjate en el texto:

 La redundancia es la parte del mensaje que no contiene información. Las lenguas naturales son códigos dotados de una alta proporción de redundancia  ( gran parte de la información que transmitimos no está determinada por la elección del emisor sino por las reglas del código. Ej: tras la t no puede aparecer la l, ni la h,p...). De ahí la posibilidad  de aprender una lengua, o de crear con ella crucigramas. ¿Sería posible crear crucigramas con otros códigos? ¿Existen los crucigramas telefónicos?.

Éste es el primer "POST" (llamamos así, a los artículos que vamos a publicar).

Se trata de un "cómic" elaborado por un dibujante mejicano. Podéis empezar a poner vuestras opiniones sobre la forma de utilizar el lenguaje en este cómic.

Hazte estas preguntas e intenta contestarlas a modo de "comentario". ¿Suelo escribir así para comunicarme con mis amigos? ¿Utilizo esos símbolos que ahí aparecen? ¿Sé cómo se llaman esos símbolos? Las abreviaturas que aquí aparecen ¿son las que utilizo habitualmente para comunicarme en el chat o en el móvil? ¿Por qué escribo así?

Una vez tengas todas estas preguntas contestadas, pincha debajo del artículo  o post y pon tu "comentario". Recuerda que deberás poner tu mail para que sea publicado. Gracias por tu primera aportación.

Un saludo. Carolina.

¡Hola a tod@s!

Como os hemos comentado en clase, la asignatura de lengua castellana, se propone además de intentar enseñaros en el aula, crear un espacio donde poder comunicarnos.

Os preguntaréis ¿qué es un blog? Pues bien, como véis es un sitio donde podemos colgar multitud de recursos que nos pueden ayudar a usar nuestro ordenador para otras cosas que no sean "chatear", "ver vídeos de you tube sólo de música", encontrar "trabajos ya realizados...", es decir, buscar respuestas sobre la asignatura de lengua y ampliar nuestros horizontes más allá de lo rutinario.

En principio, vosotr@s podréis acceder al blog mediante vuestros "comentarios", es decir, debajo de cada artículo, pincharéis y pondréis aquellos aspectos que os gustaría reseñar sobre lo publicado en el blog. Con el tiempo (esperamos que sea breve), los profes de castellano, consideraremos si algún alumn@ es lo suficientemente responsable como para poder colaborar de forma más activa en la elaboración de nuestro blog. Es decir, que puede darse el caso, y así lo esperamos, que vosotr@s seáis los verdaderos creadores del blog de 3º del Jaume I.

Por nuestra experiencia de otros años, los alumn@s suelen "engancharse a este tipo de actividades y la verdad es que los resultados en cursos anteriores han sido espectaculares. Esperamos que vosotr@s también consigáis crear un blog a la altura de las circunstancias y que demostréis vuestra creatividad, vuestra ilusión y vuestras ganas en hacer de este espacio una prolongación de nuestras clases de lengua.

Poco a poco, iremos creando "categorías", en las que incluiremos trabajos realizados por vosotr@s, experiencias del aula, vídeos, fotos del curso, poemas y un largo etcétera...

El blog se irá llenando de palabras, que en suma resumen lo que intentamos hacer con nuestra asignatura. Tened en cuenta que la palabra es lo que nos hace diferentes del resto de la Humanidad. Si conseguimos usarlas bien, veremos que sus inmensas posibilidades nos sumergirán en un mundo lleno de fantasía en el que todo el mundo tiene cabida.

Esperamos que esta aventura que ahora comienza, sirva a tod@s para aprender y disfrutar. Comienza el viaje ¡súbete al tren!

Un saludo a tod@s.