El domingo 26 de abril nos vamos de Ruta, sí de Ruta Literaria. Vamos a conocer Moguer, Punta Umbría (Huelva), Puerto de Santa María, Sevilla, Jerez de la Frontera... ¡una delicia!
Durante el viaje realizaremos un cuaderno de ruta del que después os remitiré lo más destacable, a la par que pincharé algunas fotos para que podáis disfrutar todos de lo que vamos a conocer.
MAPA DE LA RUTA Y TORRE DEL ORO DE SEVILLA
¡Hasta la vuelta!
En la sesión de hoy hemos conseguido ¡aunque aún falta un empujoncito más!, que algunos compañer@s de clase realizasen estos "Paseos poéticos imaginarios" por un prado.
Aquí os dejo estas aportaciones que me llenan de satisfacción ¡os he de decir!
Paula Pitarch:
"Ha caído la lluvia del cielo... la hierba estaba fresca y el aire puro. Las libélulas cortaban el aire por encima del riachuelo. Detrás, unas montañas enormes tapaban el horizonte con quietud. Entre los árboles, el prado se convierte en un musical a causa del trinar de los pájaros y el revoloteo de las mariposas... Las ardillas comen bellotas caídas con sus diminutas patitas..."
Jorge Albalate
"Miro alrededor los charcos de agua y pienso... ¡Ha llovido!
Mientras los pájaros trinan y las mariposas revolotean, mi burro Platero come hierba con alegría. Mientras observo el verde prado y miro las grandes montañas, miro también atentamente a las arañas.
Las libélulas cortan el viento, mientras siento el musical que crean a su alrededor. Miro las ardillas cogiendo su comida con sus diminutas patitas... y mientras, me alejo del prado pensando... ¡mañana volveré a su lado!"
Cristina Marco
" Ha caído la lluvia del cielo. El prado se convierte en un musical. Los pájaros trinan y las mariposas revolotean. En el riachuelo están las libélulas cortando el aire por encima. En los árboles veo a las ardillas con sus patas diminutas y veo también las enormes montañas..."
Jorge Fonte
"Un paisaje veo con un gran río, con las aguas tranquilas y transparentes, ubicado en un maravilloso prado. Vuelan los pájaros susurrando sus increíbles melodías y las mariposas suspirándole al viento...
El día es lluvioso y las gotas de agua se dejan caer desde el cielo. Ardillas corretean por encima de los grandiosos árboles y las libélulas planean por el aire revoloteando por este prado reluciente y bello..."
Pere Constant
Termina de llover… El verde prado despierta, ya se oye el trino de los pájaros y el suave sonido del riachuelo, ya se ven las mariposas revoloteando de flor en flor.
De repente me fijo en un punto, donde entre la hierba fresca, destaca la roja flor. Me acerco a ella y le pregunto:
-¿Por que eres tan bonita?
-Para que tú me mires- me contesta.
Mas allá del prado se podían ver gigantes de piedra que cruzaban el cielo, mas todas la maravillas de este paraje no me movieron del lado de la flor.
¡Gracias a todos por vuestras aportaciones! Un saludo Carolina
Aquí os dejo el libro de Juan Ramón Jiménez de "Platero y yo" completo. La obra completa os dará una idea de la magnitud de su importancia.
Ahora bien, si os apetece ampliar vuestra visión de la obra y leer pasajes con ilustraciones (quizás se os haga más divertido), os propongo este otro enlace. Sólo debes pinchar en "Platero y yo".
Espero que les echéis un vistazo, ¡vale la pena!
Un saludo. Carolina
En el anterior post faltaban dos dibujos por problemas de espacio los publico en este otro post.
Dibujo de Carlos
Dibujo de Pere Dibujo de Jorge Fonte
Espero que os hayan gustado. Si queréis hacer algún comentario no dudéis en ponerlo en nuestro Blog.
Un saludo. Carolina
Estos son los dibujos realizados por vuestros compañeros de 3º ESO B referentes a la "Ruta Literaria de Juan Ramón Jiménez". Los alumnos se han inspirado en el siguiente pasaje de la obra:
PASAJE:"Platero y yo"
Por los hondos caminos del estío, colgados de tiernas madreselvas, ¡cuán dulcemente vamos! Yo leo, o canto, o digo versos al cielo. Platero mordisquea la hierba escasa de los vallados en sombra, la flor empolvada de las malvas, las vinagreras amarillas. Está parado más tiempo que andando. Yo lo dejo...
El cielo azul, azul, azul, asaeteado de mis ojos en arrobamiento, se levanta, sobre los almendros cargados, a sus últimas glorias. Todo el campo, silencioso y ardiente, brilla. En el río, una velita blanca se eterniza, sin viento. Hacia los monte la compacta humareda de un incendio hincha sus redondas nubes negras.
Dibujo de Adriana Dibujo de Cristina
Dibujo de Jaime Dibujo de Paula
Este post se irá rellenando con todas las aportaciones que vayan surgiendo en el aula de los alumnos de 3º de ESO B.
24-03-09 martes
En el apartado "Juan Ramón y Platero" del trabajo que venimos desarrollando, Paula Pitarch describe el trato entre el escritor y Platero de la siguiente manera:
- Hola! Ésta es mi observación sobre los detalles de la relación entre Juan Ramón y Platero: Se quieren mucho, me ha parecido que ni Juan Ramón ni Platero pueden vivir el uno sin el otro, son como dos grandes amigos que se quieren como hermanos, que se sienten iguales. Juan Ramón está allí con él, enseñandole todas las pequeñas cosas que están siempre ahí pero no las percibes.
¡Hola a tod@s!
Cada vez queda menos para que nos vayamos de viaje. La verdad es que este premio no se ve reflejado en vosotr@s de la forma que me gustaría, pero ¡bueno! ¡qué le vamos a hacer!
De todas formas yo sigo empeñada en que sigáis conociendo un poco más sobre lo que estáis a punto de disfrutar y por ello, os pongo aquí un enlace en el que encontraréis datos sobre el instituto que nos acompaña.
Este segundo enlace os propone un "Paseo literario por las calles de Moguer de la mano de Juan Ramón".
Aquí veréis una foto de un taller realizado en la Ruta literaria propuesta.
Espero que os guste. No dudéis en poner vuestros comentarios si os apetece.
Un saludo. Carolina
Os propongo un enlace para situar a Juan Ramón Jiménez en su contexto Histórico-social. En él encontraréis un repaso de la situación que le tocó vivir al poeta.
Espero que os sirva. Un saludo.
Carolina
Hoy os enseñaré un poema de Juan Ramón Jiménez en el que trabajaremos varios recursos, para que lo oigáis de su propia voz, aquí os dejo este enlace.
Para repasar lo que estamos viendo en clase, os propongo este ejercicio para ello. En el juego del crucigrama os faltará una licencia métrica que recibe el nombre de "Cesura" y que se define como "Pausa que divide el verso en dos partes, en el caso de los versos compuestos".
Espero que os guste. Un saludo. Carolina
Carolina Sáez Iranzo (profesora de lengua y literatura castellana) os propone un Blog para 3º de ESO donde poder comentar, sonreír, reforzar,disfrutar...¡no olvides que sin ti no soy nada!¡ES LA HORA!
 |
¡Visítanos!
Tags
Meneame
del.icio.us