Administra tu Blog

¡Crea tu Blog Ya! Fácil y Gratis

Archivo: Febrero 2009

LOS GÉNEROS LITERARIOS

3jaumei 22/02/2009 @ 21:47

Aprovechando que estáis dando los géneros literarios, aunque estemos trabajando POESÍA, no vendría mal reír un ratito con un vídeo elaborado por unos alumnos de ESO. No os lo perdáis ¡verlo hasta el final! ¡merecen la pena los vídeos que os explican los distintos géneros! ¡Yo lo he pasado genial! Por cierto, para verlo en pantalla grande no olvidéis darle a la teclita que está debajo a la derecha (es como una pantalla). Espero que os guste.

Carolina

Pincha aquí

http://www.dailymotion.com/video/x4u33h_los-generos-literarios_webcam

¿QUÉ OS HA PARECIDO LA ANIMACIÓN LECTORA?

3jaumei 16/02/2009 @ 21:01

¡Hola a tod@s!

Como sabéis hoy lunes hemos contado en el instituto con la presencia del escritor Ricardo Alcántara. Espero que el autor haya satisfecho vuestras expectativas. A nivel personal, creo que es un encanto de persona y que ha captado vuestra atención con su venita de psicólogo.

Os comentaré que antes y después de la animación, hemos estado un rato charlando, y me ha comentado varias cosas de las que quiero haceros partícipes:

Al recibirle, hemos hablado de varios aspectos del libro como puedan ser el tratamiento, que aunque superficial, nos aparece en el transcurso de la lectura: el de los malos tratos. Efectivamente, la forma de actuar del padre hacia la madre, no se puede considerar la mejor. Ahí se puede sospechar perfectamente que el libro esconde un secreto que no es  desarrollado pero que nosotros como lectores debemos ser capaces de haber descubierto.Quizás este problema sea uno de los factores desencadenantes de lo que le ocurre después al protagonista.

El segundo punto es el tema de la emigración y todo lo que ella conlleva. Así, Martha, la vecina argentina, precisa de unos papeles para establecerse en nuestro país y qué mejor forma que casarse con un español. No olvidéis que este tema está a la orden del día y que diariamente lo encontramos en nuestros informativos. Personas que vienen para ganarse el pan y que a la desesperada suelen casarse muchas veces por interés. En el libro no se da este caso, pues Martha lo hace por amor, por lo que este tema también queda incluido en el libro.

Por último, el de las drogas, tema principal y en torno al cual se desarrolla la acción del libro. Un tema que como os ha comentado el autor, nos envuelve en nuestro día a día. ¿Quién no conoce a alguien que se droga? Estoy segura que conocéis algún caso. Ahora bien, ¿conocéis cómo lo vive la familia?, ese día a día conviviendo con la enfermedad... pues después de oír los ejemplos reales que el autor nos ha puesto y de leer este libro seguramente os habrá quedado un poco más claro.

Finalmente añadir que ¡gracias por vuestro comportamiento! Por supuesto que ante una actividad así qué menos que atender a un invitado tan especial y llenarnos del saber del escritor, de su mundo imaginario, de su mundo también real, de su persona y por supuesto de su obra escrita.

Como os dije al principio, espero que haya colmado vuestras expectativas y que haya despertado en vosot@s ese puntito de interés por escribir vuestros pensamientos. Realmente hermoso el poder plasmar mediante palabras todo aquello que sentimos y que otros muchos encauzan de otras maneras: la música, la poesía, el teatro... pensad siempre que la imaginación es gratis sólo hay que desarrollarla.

Un saludo. Carolina.

LA LITERATURA MEDIEVAL

3jaumei 10/02/2009 @ 19:56

En este segundo trimestre, vamos a centrarnos en varias de las épocas que conforman nuestra literatura. Dado que el contenido de la asignatura es tan extenso y que además tenemos asignada la ruta de "Juan Ramón Jiménez", he pensado que vais a hacer este primer tramo a través del Blog. Vais por tanto a ser autodidactas.

Las pautas que debéis seguir en vuestro trabajo son las siguientes:

1. Leer, esquematizar y oir el repaso que se hace en el enlace que se os propone más abajo.

2. Resolver las cuestiones que ahí se os proponen hasta el final y apunta en tu trabajo el porcentaje que has obtenido al finalizar la actividad. Recuerda que luego te haré un examen para evaluar los contenidos asimilados ¡así que no me engañes! ¿Ok?

3. Una vez resueltas, harás el esquema correspondiente de todo lo que has leído, el cual me entregaréis el día 27 de febrero en un documento Word.

4. Finalizado este recorrido, nos detendremos en clase en algunos fragmentos de los autores más conocidos de este recorrido literario los cuales analizaremos.

5. El trabajo presentado será evaluable como nota de clase y apoyará el examen que realizaremos más tarde sobre la literatura medieval.

6. Para comenzar tu aventura, pincha aquí. ¡Feliz viaje!

http://www.tinglado.net/?id=la-lirica-medieval

En este otro enlace os pongo un esquema de la literatura española para que podáis centrar mejor vuestro trabajo.

http://www.tinglado.net/?id=Etapas-de-la-literatura-espanola

Espero que esta nueva forma de trabajar dé los frutos esperados. y os introduzca de lleno en lo que significa un Blog y lo mucho que puede dar de sí en nuestra asignatura. Piensa que es un trabajo individual en el que tendrás que poner todo de tu parte. Un saludo. Carolina.

REPASA TU EXAMEN

3jaumei 05/02/2009 @ 23:20

Nunca viene mal repasar con algunas actividades lo visto en esta última unidad, así que aquí tenéis unos cuantos enlaces que os ayudarán a hacerlo antes del examen.Espero que os sirva. Un saludo.

http://verbactiva.googlepages.com/oracionsimple_CV2.htm

http://verbactiva.googlepages.com/oracionsimple_CV.htm